(资料图片仅供参考)

昆明市印发《关于建立全市县（市）区中小学教职工编制统筹管理动态调整机制的实施方案》，在全市中小学教职工编制配备达标基础上，推动编制资源在区域之间、学校及学段之间动态调配、精准配置，进一步提高编制资源使用效益。

一是锁定教职工编制总量，实行空编集中管理。锁定各县（市）区公办中小学教职工编制数，作为调控全市县（市）区中小学教职工编制“总盘子”。新设立的公办中小学校由各县（市）区按编制标准核定教职工编制后，纳入“总盘子”管理。“总盘子”中的空编资源实行全市集中管理，由市委编办根据全市学校布局结构调整、城乡区域人口流动、各学段学生规模变化等情况统筹调配，在县域之间调剂使用，切实发挥好编制资源效益。

二是动态调整编制资源，提级审核用编计划。由市委编办根据年度中小学在校生情况，原则上每三年一次动态核定各县（市）区中小学教职工编制总量。县级教育体育部门在编制总量内合理确定学校编制，确保各学校、各学段编制达标。各县（市）区中小学年度统一招聘、批量用编计划由市级相关部门进行统一管理，实行提级审核，对核定编制超出国家标准较多的县（市）区和学校，严格控制用编计划，促进各县（市）区中小学教育优质均衡发展。

三是严肃机构编制纪律，强化编制刚性约束。明确不得长期借调、借用中小学教职工帮助工作，确保中小学教职工编制专门用于中小学教师队伍建设。严格控制中小学专职管理人员、教学辅助人员比例，逐步压缩非教学人员编制，重点保障教师用编需求。加强对中小学教职工编制使用情况的动态监测和分析研判，切实提升教职工编制资源配置的精准度和时效性，推动全市中小学教职工编制动态达标、持续达标，服务保障全市教育事业高质量发展。

来源：中国网生活

作者：高健

责任编辑：冯峥

标签： 集中管理 动态调整 严格控制