6月7日是高考第一天，最受关注的莫过于首场语文考试的作文题目。

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今年，河南高考作文题目难不难？学生从哪些方面立意行文容易get高分？大河报·豫视频邀请到郑州两位名师进行点评支招。

高擎立德树人大旗，增强文化文明互鉴

点评人：郑州外国语学校高三语文备课组长 杨丽平

今年的河南高考语文作文题目既凸显了高考“立德树人”的宗旨，引导即将步入大学校门、开启新人生旅程的青年学子树立正确的人生观、处事原则；又引领未来的建设者和接班人将视野投向更广阔的世界，思考文化文明互鉴的话题，以增强文化自信。

本题中的两则材料，针对的是国际关系、文明互鉴等时代命题，揭示的道理却是普遍的，语言生动形象，蕴含着大智慧。

第一则材料中含有两个对立的对象——别人和自己，做了有损别人的事，并不能让自己获益，反而会为人不齿，那么这句话的核心内涵是不做损人不利己之事，应倡导儒家的智慧——己欲立而立人，己欲达而达人；第二则材料“一花”不是春，“百花”春满园，只有一种花朵的世界是单调的，满园春色也建立在姿态各异、姹紫嫣红的“一花”之上，这里也有对立的对象“一花”和“百花”。这则材料显然是在谈文明互鉴问题，倡导各类文明交流互鉴，“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。第一则材料从否定方面谈，说的是不应怎样；第二则材料从肯定方面谈，提供了行动思路。

综合两则材料，立意、行文或更应侧重对当今国际社会文明互鉴的阐述。当然，其中也蕴含了为人处世的智慧，尤其是第一则材料。今年的作文题既立足个体成长，又开阔视野襟怀，给普通学子以启迪。

题目的两则材料中涉及的“别人”“自己”“一花”“百花”是两组对应的对立概念，在个体、国家、文明发展的过程中，处理好“自己”发展与“别人”发展的关系，不人为地阻碍别人、别国的发展；在文明演进的过程中，处理好“一花”与“百花”的关系，各文明多姿多彩才是文明应有的姿态。

题目涉及的话题“文明互鉴”并不是一个陌生的话题，在三年的高中语文大考小考和平时的作文练习中，出现绝对不止一次，所以广大考生看到这个作文题目，应该都有所储备、有话可说。从这个意义上讲，今年的作文题目平和、难度适中。

跳出自我桎梏，倡导多元视角

点评人：郑州中学语文教研组长、高级教师 黄玫

个人和他者的关系是青年成长过程中最冲突的话题之一。今年河南高考作文继续坚持立德树人的育人导向，引导学生关注生活、关注自我、关注社会。

第一则材料：以灯和路为喻，引导学生思考，损人并不会利己，从反面切入引导学生思考自我和他者的关系。

第二则材料：两句正反名言，对比鲜明，突出了“春满园”的最好抉择是百花齐放。

更进一步引导学生明辨“百花”与“一花”的选择之高下，同时以“春”和“花”这样内蕴丰富的意象来譬喻，使写作的范畴顺理成章推进到个人、他者、社会、国家、世界等更大范畴的关系中去。而这些正是当代青年未来即将面对的成长语境。

这样的作文题，看似平凡，实则“用心良苦”。“一花”与“百花”的关系，实则引导学生进而联想到个人与国家，民族与未来，国际合作等普遍适用的社会关系并对其思考。

首先立意要高远。个人的光如何与他人的光交融？唯有融入时代浪潮，展现一代青年的时代担当，青春有为，为他人和祖国谋福利，才能既烛照自我，亦照亮他人！

其次形式要新颖。一定要在意象的表面意义和意象的联想意义上结合材料进行思考，如何把普遍的真理形象化、深刻化是学生切入论点和分论点的抓手。论证中有具体的社会重要的人物、事件和领域，针对当代青年要发出倡议和呼告，个人要不断地“走出桎梏”“走向春天”。

这次作文题目的设置，既展现出大国的气度，又让考生前行在青春报国的路上。

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