宋神宗元丰七年(1084年)秋，苏轼陪伴王胜之到了仪真，同时拜访了真州太守袁陟，寄居于学宫，该词是三人同游东园时苏轼所作。

《南歌子·见说东园好》

原文

(资料图)

见说东园好，能消北客愁。

虽非吾土且登楼，行尽江南南岸，此淹留。

短日明枫缬，清霜暗菊球。

流年回首付东流，凭仗挽回潘鬓，莫教秋。

南歌子:词牌名，唐教坊曲。又名《南柯子》《凤蝶令》等。有单调、双调两体。双调又有平韵、仄韵两体。宋人多用平韵体，此词用平韵体。

见说:见了后才说，这里指亲身感受。

东园:江苏仪真风景园林。原为州之监军废营。龙图阁直学士施正臣、侍御史许子春、监察御史马仲涂建造成为暇日游园。

北客:苏轼自谓。因仪真在宋都开封之南，故自称“北客”。

吾土:自己的故乡，故地。

行尽:游遍，游完。

此淹留:我在仪真东园才真羁留，逗留。

短日:冬至后，白昼一天天地短起来。

缬(xié):染有彩纹的丝织品。

流年:光阴。

付东流:付给东流水一去不复返了。

凭仗:借助。

挽回潘鬓:留住潘岳那样的鬓发。潘岳:潘郎，即潘安，又名潘岳。字安仁。荥阳中牟人。西晋著名文学家、政治家。

莫教秋:不要让它像秋景那样衰败。

译“东园的风景非常美，今日一见果真如此，能消除我心中的愁闷。

我虽然不是本乡本土的人，但是登上楼台一看，这是我游遍江南之地从未见到过的美景。正是因为东园美丽的风景才把我留在了这里。

日照短的秋天，鲜明的枫叶如织锦。清白的秋霜降下后，深暗色的菊花卷缩成一个球团了。

回顾我的青春年华已交给东去的流水了。借助潘安的能耐，延缓我双鬓发白，不要让它像秋景那样衰败。”

这首词的上片，咏东园的迷人风光。

第一、二句，站在第三者的立场上写“东园好”。

“见说”，点明非“听说”，是亲身感受。

具体好在哪里，好在“能消”像苏轼这样政治“北客”之“愁”闷，这是铺垫之笔。

第三、四、五句，写百闻不如一见，东园风光实属迷人。

虽然苏轼不是本乡本土的人，但一“登楼”，纵观全景，气象万千，顿觉豁然开朗，令人神往。

这是苏轼“行尽江南南岸”所未曾见到的美景，颇有范仲淹在岳阳楼上所观写山光水色的韵味，令人心旷神怡。

正因田园如画的仪真，才把苏轼“淹留”、挽留住了。

下片，特写眼前事物，感叹人生短暂。

第一、二句特写白昼“短日”的“枫”虽“明”而已“缬”，微寒“清霜”的“菊”既“暗”而又“球”。

这典型的带有双关意义的深秋景物，是在给予苏轼什么。

第三句，一语道破此时此地苏轼思想的真谛:“流年回首付东流！”似有人生短暂、不堪回首的愁闷。

最后两句，借助古代文人的传统心理来自我安慰:凭借东园的美好景色，让苏轼内心增添了愉悦；凭借潘岳的能耐，延缓苏轼逐渐发白的双鬓。

全词借景抒情，借东园美好迷人的风光事物，敞开了苏轼旷达宽阔的胸怀，消解了多年积抑于心的愁闷。

触发了苏轼复杂的思想情绪中的消极心态，也为苏轼内心增添了心事忡忡的忧愁。

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