挨巴掌的板儿

作者 | 张远

刘姥姥两进荣国府，都带了她的外孙板儿去。刘姥姥在荣国府的精彩文字，想必各位读者都印象深刻，但一同来到荣国府的板儿，却挨了姥姥两次巴掌的事儿，可能被人忽略。

【资料图】

之所以刘姥姥带着板儿去荣国府去打秋风，只因为板儿才是真正代表了和荣国府王夫人“联宗”的王家人，如果单凭刘姥姥去，那就像林黛玉所说的那样“她是哪门子的姥姥”。恰如书中所言，刘姥姥求告王熙凤时说：“今日我带了你侄儿来，也不为别的，只因他老子娘在家里，连吃的都没有。如今天又冷了，越想没个派头儿，只得带了你侄儿奔了你老来。”王熙凤的回答也是很妙：“这是二十两银子，暂且给这孩子做件冬衣吧。”由此看来，板儿不只是给刘姥姥做个伴儿，也是刘姥姥进荣国府的最起码的底气，更是这次成功讨得银两的小功臣。那么刘姥姥两次打板儿巴掌是为啥呢？这乃是这位“经久世代”的刘姥姥的精明之处，也是作为老人教训孩子之法。

当然，刘姥姥并不是那种图一时之快，一味打人的老人。文中写到，娘俩出发之前，“次日天未明，刘姥姥边起来梳洗了，又将板儿教训了几句”。板儿当时只是一个五六岁的孩子，一无所知，教训几句，理应如此。来至荣国府前，“又教了板儿几句话。”从周瑞家出来到王熙凤院子前，“又教了板儿几句话。”真可谓对孩子的千叮咛万嘱托。然而毕竟是个孩子，看见桌子上满满的鱼肉，“边吵着要肉吃。”饿了要吃，是孩子的天性，刘姥姥一巴掌打了他去。这一巴掌，一是不能惯着孩子贪欲之性，人家的东西，不能伸手就要，坏了规矩，惹恼了人家；二是咱们娘俩来不只是为了这点吃的，还有更多的事情要办。三也是转移自己的忍羞胆怯。所以后来，刘姥姥“携了”板儿下炕到堂屋，又百般“哄”板儿出来给凤姐作揖，吃罢饭，“拉了”板儿过来道谢。每一个动作，都看出姥姥对不懂事的外孙的管教和疼爱。

第二次板儿挨巴掌，是在贾探春的房间里，板儿因“略熟了些”，便无所顾忌，顽皮的天性又一次显现出来，除了要摘锤子，还要佛手吃，竟然跑到探春的卧榻前乱闹，刘姥姥忙打了他一巴掌，骂道：“下作黄子，没干没净的乱闹，倒叫你进来瞧瞧，就上脸了。”刘姥姥很清醒地知道，这是大家闺秀的房间，岂能容得上你小孩子不守本分的乱跑，没有教养乱讲。一巴掌打了不懂事的外甥，也是表明她自己是一个知进退、懂礼仪、守规矩、有尊严的人。

板儿，在明清时期是钱的意思。《红楼梦》第二十八回中，众人听完妓女云儿唱曲之后，齐声喝彩，独薛蟠抱怨“说无板”，就是没有赏钱。也许给孩子起名板儿，希冀孩子将来是有钱富贵之人。但我看到这个名字，就想起鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中老师手里的戒尺。戒尺是小板，贾宝玉挨打可是大板。其实如今社会的家长或老师，经常遇到那种被顽劣孩子气得“脸如金纸”的场面，却鲜闻孩子挨板子的待遇。

在传统印象中，严师的形象从来与戒尺密不可分。而如今的课堂里，戒尺早已难觅踪影，“在家中，父母舍不得管；在学校，老师不敢管”成为平常事。鲁迅先生的文章里，老先生的戒尺是他难忘的记忆。经过老先生一次严肃的批评后，鲁迅在课桌上刻上了"早"字，从此他这一生都受益。板儿接受过姥姥的两次巴掌之打，和刘姥姥的言传身教，恐怕也会在他以后的人生中，会感激姥姥的“大爱”。

有规矩的自由叫做活泼；没有规矩的自由叫做放肆；不放肆叫做规矩，不活泼叫做呆板。我们天天焦虑孩子的放肆、任性和不上进，作为老人，谁能做到刘姥姥的宽严相济，奖惩分明，又是谁在和贾母一样，对孩子盲目的宽容，放纵式的溺爱。我倒是认为：恰到好处的“打”有时候是可行的，也是必要的，这可以打去孩子的邪气，打去傲气，打出志气，打出勇气。但是如果你把孩子当出气筒，那你只能打出晦气。

如今的家庭里，一切围着孩子转，孩子成了任性的主角，课堂上，没有板儿（教鞭）的老师，成了无尊严的配角。值得令人三思！

板儿，你有这样的姥姥，你是幸运的。

张远，辛寨山子坡人，1969年1月生。县作协会员，潍坊市作协会员，山东省散文学会会员，中华诗词学会会员。

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