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“美育要让中小学生通过各种文化形式了解美、感知美，继而产生对美的热爱、对美的欣赏，最后升华到创造美。”全国政协委员、国家一级导演、北京市第二中学艺体中心主任孟艳建议，强化中小学美育工作督导评估，完善评价体系，创新美育教学和教材，探索利用人工智能、增强现实 （AR）、虚拟现实（VR）等前沿技术，搭建“交互—沉浸”式美育课程教学模式等，提升学校美育课程吸引力。还应培养和补充高素质美育教师，提升教师群体美育工作能力水平。

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