新华社 | 作者 高鹏

提到上体育课，你最先想到的是啥？

(资料图片仅供参考)

做广播操？绕操场跑圈？

还是跳绳、踢足球、打篮球？

受校园自身条件所限，很长一段时间里，中小学校体育课多以传统运动项目教学为主。

2020年印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》提出，要“不断拓宽课程领域，逐步增加课时，丰富课程内容”，“帮助学生掌握1至2项运动技能”等。在政策引导下，越来越多的学校加强特色发展，探索开设更丰富的体育课，高尔夫球、轮滑、攀岩……

这些偏小众的新兴项目，如今也现身中小学，为校园体育注入别样活力。

记者前不久走访了深圳市几所公立学校，一睹校园高尔夫球课的风采。

打高尔夫球，没场地，怎么办？，在黄埔学校小学部，教学楼顶的天台经改造变身为一个小型的高尔夫练习场。

在这里，孩子们脚踩“绿地”，练习推杆和挥杆。

楼下空地，也是低年级同学练习握杆、推杆动作的场所。

景莲小学同样拥有一块建在楼顶的高尔夫练习场。

天健小学的天台高尔夫球练习场。

光有场地、器材还不够，上课得有老师才行。据介绍，这几所学校的高尔夫球课均由外聘的专业教练指导教学，教练拥有中国高尔夫球协会的专业资质认证，上简历让大家瞧瞧。

教学团队的负责人介绍说，高尔夫课由运动技能和体能训练两部分组成。

体能训练，包括跳绳梯、折返跑、端板上球、躲避球等。这些练习有助于学生们锻炼身体的平衡、灵活和柔韧性。

运动技能方面，学生们分组循环练习挥杆、推杆等动作。每完成一组练习，教练会以提问的方式进行课程总结。

此外，按照“体育课程一体化改革”的目标要求，教练会按学段进阶式教学。

别以为高尔夫球课就是教打球那么简单，高尔夫运动的起源、高尔夫文化与礼仪也是必修课。

轮番体验挥杆击球时，学生们或握手或击掌示意，球场礼仪展现无遗。

早在2017年，黄埔学校便将高尔夫球课纳入校本课程（注：“校本课程”指由学校自主确定的课程，与国家课程、地方课程相对应）。

2020年被中高协授予“校园高尔夫全国示范校”称号，前不久还申报了“全国体育课程一体化”高尔夫球项目试点校评选。

据校方介绍，黄埔学校的高尔夫课面向所有学生开展，目的在于普及，体现教育公平，一到六年级25个班，每班每周一节高尔夫体育课。

在此基础上，学校将有兴趣和成绩突出的学生集中起来，建立年级队。周一到周四放学后对各年级队强化训练，注重在普及中提高，然后再从年级队中选拔优秀选手组建校队，定期到专业球场训练，并参加深圳公开赛青少年课后赛，不断提高实战经验。

看完黄埔学校校队学生的训练，再来看看外出比赛的校队精英们，太帅了！

黄埔学校还非常注重“学科融合”，组织开展校园高尔夫文化周。

校内赛、手抄报大赛、球道设计大赛等活动，让孩子们变身小裁判、小设计师、小主持人，素养得到全方位的锻炼。

黄埔学校校内赛。

五年来，黄埔学校发掘并培养了一批高尔夫球后备人才,仅去年，该校就有三位同学入选深圳市青少年高尔夫球队第二梯队，另有六名同学入选第三梯队，在深圳市所有学校中数一数二，校队选手也多次在市级比赛中获得前三名的佳绩。

深圳市高尔夫球协会常务副秘书长邓汉敏表示，黄埔学校通过校园内建立起“教、训、赛”体系，为深圳市培养、输送了一批优秀后备人才，逐步摸索出一条可持续发展的人才培养新路径。

看到这，你可能要问，在学校上高尔夫球课，收费吗？

这几所学校的答案都是：不收！

全免费！

为什么要将高尔夫球引入学校体育课？景莲小学校长胡陆葆表示，新兴体育项目除了具有与其他运动共同的育人价值外，在增进学生对不同国家和地域体育文化的了解，激发学生的求知欲、探索欲与冒险精神等方面，具有独特的育人价值。

上述几所学校的高尔夫球特色体育课也赢得了专家“点赞”。中国教育科学研究院体育美育研究所副所长于素梅表示。这几所学校的实践充分说明，因地制宜开展合适的体育项目，借助社会专业师资力量教学，全力满足青少年的运动需求，兼顾普及与提高，每个学校皆可有所作为！

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