(相关资料图)

“双减”之下，为使学生从繁重的课业负担和分数的压力中得到解放。近日，江山市贺村第一小学强化劳动教育内容，丰富劳动教育实践形式，推出了一至六年级学生家庭劳动清单，每个年级围绕“自己的事情自己做”“家庭的事情帮着做”两部分，精心制定了10个劳动项目。

清单里有孩子的基本生活技能：叠被子、叠衣服、缝纽扣、洗衣服、洗碗、拖地等日常家务。同时提供了评价量表，评价学生家庭劳动参与情况、劳动技能掌握情况及劳动收获，通过评价促进家庭劳动实施，发挥家校协同人育优势，促进育人质量提升。

校长姜晖表示：“学生经过六年的家庭劳动实践，能具备基本的生活自理能力，适应初中的寄宿生活，为小初衔接做准备，这是我们制定劳动清单的初衷。”

有了学校丰富活动的引导，不少家长表示感受到了孩子的变化。“孩子以前在家饭来张口、衣来伸手。现在不仅能自理，还能抢着多做一些事，洗衣服、整理床铺、整理书桌也越来越拿手。”面对孩子的变化，四（7）班周浩然家长由衷地感慨，“孩子每天早上起床会把被子叠成“豆腐块”，放学回家还主动帮我洗碗、择菜、洗衣服……那个懒散的“大少爷”不见了，一个主动劳动、懂得感恩的小男子汉出现在了我家里，这些都是劳动教育的功劳。”

劳动教育不仅是教会孩子们简单的洗衣做饭，打扫卫生，也在教育孩子对知识躬身修行，动手实践。贺村一小以“双减”为契机，依托校内劳动实践基地，将劳动教育往更深、更远的方向不断拓展。

标签：