(资料图)

为进一步落实学校心理健康教育规范化、有序化开展，跟进做好“双减”之下师生的心理疏导工作，全面提升学生心理素质，促进学生健康成长。柯城区召开心理健康教研大组会议，探讨了“1+N”组团联片模式在心理教研活动层面的应用。

一、划分小组件件落地。通过一位心理骨干教师结对几所学校，指导开展各项常规性心理健康教育活动的方式，帮助各学校真正落实心理教育活动，这样分片区的小组可以做到每月有活动，活动有计划，件件有落实。

二、精心计划条条落实。会议结束后，各组长积极行动，通过线上、线下相结合的方式召开小组会议，了解各校目前心理健康教育具体开展情况，商讨后续的教研活动安排，并初步拟定本学期的工作计划和具体落实措施。

三、统筹安排事事见效。区教研大组秉着“求同存异相融共生”的态度，统筹规划本年度区学校心理健康教研活动计划安排，注重教研活动的开展，谋实招求实效，为学校心理健康教育工作发展助添力量。

标签：