职业教育如何高质量发展？现代职教体系改革如何推进？产教如何深度融合？4月6日至7日，职业教育共同体建设高端论坛在浙江省温州市举行。全国知名职教专家学者、全国“双高校”相关负责人、浙江省内职业院校相关负责人、行业企业代表近1000人参加论坛，共同探讨职业教育共同体建设之路。

论坛上，温州市副市长陈应许、浙江省教育厅职业教育与成人教育处处长陈达、中国高等教育学会职业技术教育分会理事长周建松分别致辞。教育部职业教育与成人教育司副司长林宇以《新起点，新要求，新思考》为题作主旨报告。

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在职业教育大改革大发展大繁荣的背景下，温州职业技术学院顺势而上、改革创新，克难攻坚、成果斐然：取得了全国“双高校”、全国优质校、全国黄炎培职业教育奖优秀学校、部省共建温台职教高地牵头高校、浙江省重点高职院校等荣誉；入选中国职业教育质量四大榜单；毕业生就业率连续17年超98%，留温率长期保持在60%以上，毕业生培养质量、就业竞争力、薪酬水平等多项指标多年居浙江省高职院校前列。

多年来，温州职业技术学院主动识变应变求变，以理念变革引领实践变革，实现了从捣墙到破壁再到共同体的理念升华和蜕变。初始创建时期，秉持“与民营经济互动、与行业企业共赢”的理念，2000年率先与行业协会联合办学。全面发展时期，学校提出“区域性、实践性、高教性”的办学理念，2007年率先在全国发起“捣墙运动”，将传统教室改建为教学工厂，实现学做合一、工学结合。内涵提升时期，秉持“区域有什么支柱产业，就建什么专业；区域有什么企业难题，就建什么服务平台；区域有什么新技术需求，就培养什么新技术工匠人才”的办学理念，扎根区域，开放办学，打造“产学训研创用一体化”综合体，实现发展“破壁破圈”。高质量发展时期，学校坚持“链接融合，共生共荣”的办学理念，“跳出职教办职教”，形成了以“东西南北中”分布式办学布局为物理形态，五大职教共同体为内涵的办学实践，实现职教链、人才链、科技链、产业链、创新链“五链融合”。

4月6日，温州职业技术学院党委书记王靖高，国家职业教育咨询委员会主任、国家“双高计划”建设咨询委员会主任委员、中山大学原校长黄达人，中国职业技术教育学会常务理事、全国高职高专校长联席会议顾问、上海市职业教育协会会长马树超分别以《以职教共同体建设助推高质量发展——温职院职教共同体建设的探索与实践》《从教育评价改革看职业教育高质量发展》《面向现代职业教育体系建设改革的共同体建设》为主题，探讨职教共同体建设的路径、经验，以及现代职教体系改革的意义。

4月7日，国家教育行政学院学术委员会主任、职业教育研究中心主任邢晖，“国家百千万人才工程”国家级人选、北京师范大学国家“2011计划”中国基础教育质量监测协同创新中心首席专家、西南大学党委委员、教育学部部长朱德全，中国职业技术教育学会校企合作工作委员会副秘书长、天津大学教育学院教授潘海生，聚焦产教融合、校企合作、职业教育治理现代化等主题展开发言。

在圆桌沙龙环节，与会专家学者分别从政策逻辑、省域现代职业教育体系建设新模式、建设主体、服务面向、改革重点等方向展开讨论。

论坛期间，与会专家学者还参观了温职院科教融汇共同体之一数智实训大楼、行业产教共同体温州设计学院、产教数字共同体企业综合服务平台、中高职衔接共同体永嘉学院等地，对温职院共同体建设给予充分肯定。

本次论坛由中国高等教育学会职业技术教育分会、温州市教育局、温州职业技术学院主办，亚龙智能装备集团股份有限公司协办。近40万人次通过直播平台观看了论坛。

（光明日报全媒体见习记者 刘习 记者 陆健）

来源：光明日报客户端

作者：刘习 陆健

责任编辑：冯峥

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